1. Закон України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії боулінгу (цькуванню).
2. Лист МОН від 13.04.2020 №1/9-207 «Роз’яснення щодо застосування наказу МОН від 28.12.2019 №1646».
3. Лист МОН від 10.03.2021 №1/9-128 «Щодо необхідності проведення додаткових профілактичних заходів в середовищі дітей та підвищення обізнаності батьків».
4. Наказ МОН від 28.12.2019 №1646 «Про деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти).
5. Методичні рекомендації ,затверджені наказом МОН від 02.10.2018 №1047 «Про затвердження методичних рекомендацій щодо виявлення, реагування на випадки домашнього насильства і взаємодії педагогічних працівників із органами та службами».
6. Лист МОН від 14.08.2020 №1/9-436 «Про створення безпечного освітнього середовища в закладі освіти та попередження і протидії боулінгу (цькування»). 3. Лист МОН від 20.07.2020 №1/9-385 «Деякі питання організації виховного процесу у 2020/2021 н.р. щодо формування в дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок».
7. Лист ДОН ДОДА від 22.04.2020 №2005/0/211-20 «Для врахування в роботі та до відома».
8. Наказ ДОН ВКМР від 31.08.2020 №164 «Про роботу закладів загальної середньої освіти з питань превентивного виховання у 2019/2020 н.р. та організацію роботи у 2020/2021 н.р.».
9. Наказ про організацію роботи з превентивного виховання у 2020/2021 навчальному році закладу освіти.
10. План заходів, спрямованих на запобігання та протидію боулінгу (цькуванню) (зробити додатком до попереднього наказу).
11. Наказ про створення комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) у закладі освіти (зразок заяви та протокол засідання комісії з розгляду випадків булінгу (цькування).
12. Порядок подання та розгляду (з дотриманням конфіденційності) заяв про випадки булінгу (цькуванню) (затвердити наказом або прописати одним із додатків у попередньому наказі).
13. Порядок реагування на доведені випадки боулінгу (цькування) у закладі (зробити одним із додатків до наказу) та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування)
14. Наказ про призначення відповідальної особи за оперативне реагування у випадку звернення за фактом булінгу (цькування) у закладі освіти (можна зробити одним із додатків до наказу проорганізацію роботи з превентивного виховання).
15. Зразок заяви про випадки боулінгу (цькуванню) (на сайті розмістити окремим пунктом).
16. Порядок дій у разі вчинення учнями закладів загальної середньої освіти правопорушень і злочинів.
17. Правила поведінки здобувачів освіти (обов’язково внести зміни зі ст..53 ЗУ «Про освіту» (в кінці документу ст.53 ЗУ «Про освіту». Внести зміни відповідно до позначок).

Про посилення роботи в закладах дошкільної освіти з питань створення безпечного освітнього середовища та попередження і протидії булінгу (цькуванню)

Закон України «Про освіту» (стст.26, 64), «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)», «Про дошкільну освіту» (ст.28), наказ МОН України від 28.12.2019 №1646 «Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти», від 26.02.2020 №293 «Про затвердження плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладах освіти», лист МОН України від 14.08.2020 №1/9-436 «Про створення безпечного освітнього середовища в закладі освіти та попередження і протидії булінгу (цькуванню)», накази департаменту освіти і науки, накази відділу освіти виконкому Центрально-Міської районної у місті ради.

Запобігання та протидія домашньому насильству визначено одним із ключових напрямів виховної роботи у закладах освіти у 2024/20245навчальному році.  І це негативне явище дійсно потребує підвищеної уваги освітян, адже через наслідки війни  проблема непорозумінь та негараздів в українських сім’ях значно загострилась. Тож аби допомогти педагогам вчасно розпізнати факти домашнього насильства, що сталися з учнями, та розробити систему превентивних заходів, наша команда підготувала огляд наказу МОН від 02.10.2018 №1047, яким затверджено методичні рекомендації щодо виявлення, реагування на випадки домашнього насильства і взаємодії педагогічних працівників з іншими органами та службами. 

Види домашнього насильства та ознаки виявлення випадків 

Ефективність роботи з запобігання та протидії домашнього насильства багато у чому залежить від педагогічних працівників закладу освіти. Адже саме завдяки спостережливості вчителів за поведінкою та настроєм дітей й уважному ставленню до їхніх батьків можна вчасно помітити симптоми неблагополуччя в сім'ях та уникнути негативних наслідків.

Тож на які ознаки та фактори слід звертати увагу? У Законі України «Про запобігання та протидію домашньому насильству» визначено такі види діянь, що вчиняються в сім’ї чи в межах

Психологічне насильство

Фізичне насильство

Економічне насильство

Сексуальне насильство