1)  комплексні освітні програми:

• програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт» (авт. кол. Андрієтті О.О., Голубович О.П. та ін.),
• програма розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля» (авт. кол. Білан О.І, Возна Л.М., Максименко О.Л. та ін.);

2)  парціальні освітні програми:

• програма художньо-естетичного розвитку дітей раннього та дошкільного віку «Радість творчості» (авт. Борщ Р.М., Самойлик Д.В.),
•  «Граючись вчимося. Англійська мова. Програма для дітей старшого дошкільного віку, методичні рекомендації (Гунько С., Гусак Л.,        Лещенко З.).

4. Затвердити та організувати навчання з дітьми, які потребують відповідної реабілітації, корекції фізичного та/або розумового розвитку, здійснювати за окремими програмами, яким надано гриф «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» :

1.програма «Корекційне навчання з розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення»  (авт. Трофименко Л.І.); 

2.програмно-методичний комплекс «Корекційна робота з розвитку мовлення дітей п’ятого року життя із фонетико-фонематичним недорозвитком мовлення» (авт. Рібцун Ю.В.); 

          3. «Віконечко»-програма розвитку дітей дошкільного віку із затримкою

          психічного розвитку від 3 до 7 років.

5.Впроваджувати варіативну складову Базового компоненту;

     - виконувати варіативну частину Базового компонента, а саме освітніх ліній «Комп’ютерна грамота», «Іноземна мова», «Хореографія», «Шахи».